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Inicio II Edición Proyecto Progresa

 

Desde CEOE Campus comenzamos el 5 de octubre, la segunda Edición del “Proyecto Progresa, Líderes Emergentes”, iniciativa promovida desde CEOE y el Instituto de la Mujer para impulsar el talento femenino dentro de las empresas, capacitando a mujeres de alto potencial en aquellas habilidades necesarias para liderar con éxito proyectos y equipos.

Proyecto Progresa está patrocinado por Deloitte y cuenta con ESADE Business School como colaborador académico.

Las empresas participantes son empresas comprometidas con la diversidad y con el desarrollo del talento femenino, de manera que sus futuras líderes, se conviertan en referentes y palancas de cambio dentro y fuera de su organización. Para ello desde el Programa, reforzaremos las habilidades de gestión, liderazgo y gestión de equipos, desarrollaremos las habilidades de comunicación y potenciaremos el relacional de las participantes, creando una red de networking profesional y personal.

El perfil de la participante son mujeres con alto potencial que en la actualidad estén ocupando puestos de mandos intermedios, que quieran asumir nuevos retos y que cumplan los siguientes requisitos mínimos:

  • Titulación superior o convalidación de Diplomatura o Ingeniería Técnica.
  • Experiencia laboral mínima de 7 años.
  • Estar desempeñando un rol con proyección, liderazgo e influencia en la organización (profesionales que están liderando retos, proyectos, etc.).
  • Contar con el apoyo de la empresa y la implicación de esta en el proyecto, devolviendo firmada la Carta de Apoyo

El proceso de inscripción continúa abierto a través de un formulario habilitado en nuestra Web: Inscríbete

Novedades para la formación en las empresas

Desde CEOE Campus queremos anticiparte la Resolución de Medidas extraordinarias COVID-19 que publica el SEPE, para dar respuesta a la situación creada en el ámbito de la Formación Profesional para al Empleo, como consecuencia de la declaración del Estado de Alarma.

La Resolución publicada en el BOE y las medidas en ella contempladas, son de aplicación tanto a las convocatorias estatales aprobadas (subvenciones) como a la Formación Programada por las empresas (bonificaciones), si bien de forma no simétrica.

Entre estas medidas, podemos destacar las siguientes que tienen un impacto directo en la Formación que están realizando las empresas:

  • Las acciones en metodología presencial, incluyendo la parte presencial de la metodología mixta, podrán reconvertirse en “aula virtual” o en teleformación en los términos y condiciones previstos en dicha norma. Este cambio de modalidad no afectará al módulo económico inicialmente aprobado.
  • Se amplían las entidades que pueden impartir formación, y se permite de forma expresa la participación en la formación de los trabajadores afectados por ERTE, con independencia de la causa del mismo.
  • Se reducen los plazos de comunicación de inicio de los cursos y de modificación de datos a 2 y 1 día, respectivamente.
  • Se permite seguir disfrutando de los Permisos Individuales de Formación, si el centro de formación ha habilitado medidas para continuar con las clases.
  • Según el art. 2 de la Resolución, para acogerse a estas medidas las empresas o entidades de formación deberán mantener su plantilla media de los 6 meses anteriores a la declaración del Estado de Alarma durante el tiempo que dure la impartición de las acciones formativas a realizar con arreglo a esta Resolución. Dicho art. 2 contiene algunas aclaraciones sobre el cómputo de esa plantilla media.

Por último, conforme manifestó el SEPE en las últimas reuniones con los interlocutores sociales, el presupuesto del 2020 de la formación realizada por las empresas mediante el sistema de bonificaciones, está asegurada, con independencia de las referencias financieras contenidas en el Real Decreto Ley 11/2020.

Ver BOE 17-04-2020